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A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) ofereceu, na manhã de hoje, kits de material escolar à Fundação Alberto Joaquim Chipande (AJC), destinados à Escola Primária de Ngalane, no distrito de Metuge, província de Cabo Delgado, garantindo condições mínimas para o arranque do ano letivo de centenas de crianças deslocadas devido ao conflito armado naquela região do país.

Cara Comunidade Educativa,

A EPM-CELP está de luto.

O falecimento inesperado de Pedro Ferraz Reis, ilustre membro fundador da atual APEE , pai de duas alunas nossas e elemento profundamente comprometido com as nossas atividades e projeto educativo, deixou esta comunidade consternada.

Em nome de todos, a Direção da EPM-CELP  apresenta as suas sentidas condolências à família e amigos.

A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) participou na edição 2025, do Bebras – Desafio Internacional de Pensamento Computacional.

O Bebras é uma das maiores competições educativas do mundo, uma iniciativa internacional de pensamento computacional que desafia os estudantes a resolverem problemas de lógica, raciocínio e criatividade. Este ano, participaram 150 mil alunos pertencentes a 845 escolas de países lusófonos, como Portugal, Angola, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste, entre outros.

Após quase um mês de interrupção letiva, cerca de 1.600 alunos da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) retomaram hoje as atividades letivas, num dia marcado por chuvas intensas em Maputo e noutras províncias do país.

Em nome da Comissão Administrativa Provisória (CAP) da EPM-CELP, desejamos a toda a Comunidade Educativa — alunos, famílias, docentes, não docentes, parceiros e amigos da Escola — um Santo e Feliz Natal.

Que esta quadra natalícia seja vivida com serenidade, esperança e espírito de solidariedade, reforçando os valores de respeito, partilha e responsabilidade que orientam a nossa missão educativa.

Ao aproximar-se o final de mais um ano, expressamos o nosso reconhecimento pelo empenho, dedicação e sentido de compromisso de todos quantos contribuem diariamente para o desenvolvimento da EPM-CELP, certos de que, em conjunto, continuaremos a construir um projeto educativo sólido e de qualidade.

Que o Novo Ano traga saúde, paz e renovada motivação para enfrentar os desafios futuros, com confiança e determinação.

Boas Festas.

Nos dias 15 e 16, realizou-se na nossa escola o Quiz das Línguas Estrangeiras, dedicado às disciplinas de Inglês, Espanhol e Francês, no qual participaram as turmas do 8.º e 9.º anos.

Esta atividade teve como principal objetivo promover o interesse pelas línguas estrangeiras de uma forma dinâmica e divertida. Ao longo do quiz, os alunos demonstraram empenho, entusiasmo e um comportamento exemplar, participando com respeito e espírito de equipa. Foi uma excelente oportunidade para aprender, consolidar conhecimentos e, ao mesmo tempo, divertir-se.

Os professores que organizaram esta atividade agradecem a todos os envolvidos — professores, alunos, CRE e restantes colaboradores — que contribuíram para o sucesso desta iniciativa. Atividades como esta reforçam a importância da aprendizagem das línguas estrangeiras e tornam a escola um espaço mais motivador e participativo.

Parabéns a todos os participantes!

Thank you for playing and learning with us!

¡Gracias por jugar y aprender con nosotros!

Merci d’avoir joué et appris avec nous !

Khanimambo!

PONTUAÇÃO

1.º lugar (Inglês/ Francês)- 8.ºC com 16.926 pontos 

1.º lugar (Inglês/ Espanhol)- 8.º E com 16.367 pontos

1.º lugar (Inglês/ Francês)- 9.ºC com 14.810 pontos 

1.º lugar (Inglês/ Espanhol)- 9.º E com 15.520 pontos

A Escola Portuguesa de Moçambique — Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) promoveu, entre 1 de outubro e 28 de novembro, o curso de formação “Inglês Funcional”, uma iniciativa de 25 horas dirigida sobretudo a funcionários dos serviços administrativos, PBX, biblioteca escolar e CRE, mas aberta também a outros interessados da comunidade escolar.

A formação foi orientada pelo formador externo Dr. Xavier Mucave, cuja condução das sessões recebeu especial reconhecimento pela qualidade demonstrada. O curso revelou-se particularmente pertinente para as exigências da instituição, atendendo à diversidade do público que diariamente recorre aos seus serviços.

O “Inglês Funcional” reforça, assim, o compromisso da EPM-CELP com a formação contínua e a valorização profissional da sua equipa, contribuindo para um atendimento mais eficaz e linguisticamente competente junto da comunidade escolar.