A equipa de sub16 da EPM-CELP conquistou o segundo lugar do torneio de basquetebol realizado pela Escola Americana Internacional de Moçambique (AISM), na passada sexta-feira e no sábado. Após três vitórias consecutivas e uma derrota pela margem mínima na fase regular, disputada por cinco equipas, a nossa Escola discutiu a final da competição frente à Escola Secundária de Lhanguene, vencedora por 38-16.

O grupo de alunos da disciplina de História de Cultura e das Artes da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) concluiu, ontem de manhã, o conjunto de aulas práticas em torno da exposição “Objectos em Trânsito”, dissipando dúvidas sobre o processo de inspiração, intenção, criação e contextualização da obra, bem como os desafios que o autor, João Roxo, encontrou para a sua efetivação. O encontro, que colocou os estudantes na posição de entrevistadores e o artista como principal fonte, em formato de conferência de imprensa, ocorreu na nossa Escola e contou com a colaboração do Núcleo de Informação e Comunicação (NIC).

As equipas masculinas de sub12 da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) e da Liga Desportiva de Maputo (LDM) defrontaram-se, no último sábado (10 de novembro), no pavilhão da LDM num jogo amigável em homenagem a Esmail Jassat, considerado “o pai” da modalidade em Moçambique.

O recital de guitarras, apresentado na última sexta-feira (9 de novembro), no Auditório Carlos Paredes da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) pelos professores de música e guitarristas portugueses Artur Caldeira e Daniel Paredes, aproximou o público amante do clássico e “nostalgiou” vários espetadores com temas consagrados da música portuguesa associados a Carlos Paredes, Raúl Nery ou Luís Goes, entre outros, reinventados pela dupla de instrumentistas convidados.

O Auditório Carlos Paredes da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) acolheu, no passado 8 de novembro, um espetáculo de dramatização de contos narrados, bailados e harmonizados através de vários instrumentos musicais, numa iniciativa que envolveu as disciplinas de Teatro e de Educação Musical sob impulso da de Espanhol. Protagonizado pela “La Luna, companhia de cuentos” da Argentina, a exibição, que agregou diversas técnicas artístico-culturais, dirigiu-se a alunos dos sétimo e oitavos do ensino básico.